早在零幾年，建設綠色校園就曾是社會熱議的話題，但是受限于技術(shù)水平，彼時的綠色校園建設更多停留在理論闡述。隨著5G科技的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)服務的完善，人們對高校節(jié)能減排有了新的認知和，綠色校園建設也有了技術(shù)支撐。

　　基于此，三水智能化梳理了目前高校中不利于節(jié)能減排的幾個要點：

　　1、師生的校園環(huán)保意識薄弱，學校中還存在水資源、電力等資源的浪費情況。眾多學生還沒有踐行低碳環(huán)保的生活方式。

　　2、節(jié)能管理不到位。目前高校普遍還沒有建立完善的規(guī)章制度，節(jié)能盲點較多，也沒有合理有效的節(jié)能激勵措施。

　　3、設備陳舊老化。陳舊的設備不僅容易出現(xiàn)故障，容易出現(xiàn)漏液、漏電的情況，也很難聯(lián)動統(tǒng)計能耗，給高校管理人員帶來了極大的不便。

　　因此要踐行低碳節(jié)能的運營理念，就需要從以下四點著手。

　　管理方面：健全管理制度，建立高校節(jié)能減排預算制度，強化學校各級的監(jiān)管責任，進行統(tǒng)一的規(guī)劃，明確班組人員責任，建立節(jié)能改造項目風控機制。

　　技術(shù)層面：改造照明系統(tǒng)，運用新興技術(shù)，采用三水智能化系統(tǒng)管理高校照明，能夠根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日、光照度等情況自動調(diào)節(jié)開關(guān)，延長光源壽命，減少人員維護負擔。

　　建筑方面：建筑物設計綜合考慮建筑物內(nèi)外設計，通過選址規(guī)劃、建筑結(jié)構(gòu)和朝向等控制方式，選擇高效節(jié)能的建筑材料。

　　師生方面：加強宣傳，對學生進行節(jié)能減排教育，在全校營造低碳生活分為，激勵節(jié)能減排行為，使得節(jié)能減排深入人心，成為全校師生的習慣。

　　以上就是三水智能化整理的目前高校在綠色校園建設方面存在的問題和優(yōu)化方向。綠色校園的建設是高校可持續(xù)發(fā)展的基本要求，也是社會做好節(jié)能減排的過程之一。